Victor Pruteanu: „În Europa, școlile sunt administrate de autoritățile locale, nu de ministere.” Viceprimarul municipiul...
Victor Pruteanu: „În Europa, școlile sunt administrate de autoritățile locale, nu de ministere.” Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a declarat că proiectul reformei RESTART nu schimbă modul de funcționare a sistemului educațional, ci transferă administrarea școlilor de la autoritățile publice locale către structuri aflate în subordinea Ministerului Educației. Potrivit acestuia, argumentele invocate de Ministerul Educației privind reducerea inegalităților dintre localități și depolitizarea școlilor nu justifică centralizarea administrării instituțiilor. Victor Pruteanu a subliniat că ministerul dispune și în prezent de instrumentele necesare pentru a investi în infrastructura educațională, iar în majoritatea statelor europene politicile educaționale sunt elaborate la nivel central, în timp ce administrarea școlilor rămâne în responsabilitatea autorităților publice locale. La finalul ședinței de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional, organizată de DGETS, viceprimarul a mai menționat că reforma prevede crearea a 35 de agenții teritoriale, apreciind că aceasta reprezintă o dublare a structurilor administrative și o transferare a controlului de la nivel local la nivel central.
Victor Pruteanu: „În Europa, școlile sunt administrate de autoritățile locale, nu de ministere.”
Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a declarat că proiectul reformei RESTART nu schimbă modul de funcționare a sistemului educațional, ci transferă administrarea școlilor de la autoritățile publice locale către structuri aflate în subordinea Ministerului Educației.
Potrivit acestuia, argumentele invocate de Ministerul Educației privind reducerea inegalităților dintre localități și depolitizarea școlilor nu justifică centralizarea administrării instituțiilor. Victor Pruteanu a subliniat că ministerul dispune și în prezent de instrumentele necesare pentru a investi în infrastructura educațională, iar în majoritatea statelor europene politicile educaționale sunt elaborate la nivel central, în timp ce administrarea școlilor rămâne în responsabilitatea autorităților publice locale.
La finalul ședinței de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional, organizată de DGETS, viceprimarul a mai menționat că reforma prevede crearea a 35 de agenții teritoriale, apreciind că aceasta reprezintă o dublare a structurilor administrative și o transferare a controlului de la nivel local la nivel central.
Viceprimarul municipiului Chișinău, Victor Pruteanu, a declarat că proiectul reformei RESTART nu schimbă modul de funcționare a sistemului educațional, ci transferă administrarea școlilor de la autoritățile publice locale către structuri aflate în subordinea Ministerului Educației.
Potrivit acestuia, argumentele invocate de Ministerul Educației privind reducerea inegalităților dintre localități și depolitizarea școlilor nu justifică centralizarea administrării instituțiilor. Victor Pruteanu a subliniat că ministerul dispune și în prezent de instrumentele necesare pentru a investi în infrastructura educațională, iar în majoritatea statelor europene politicile educaționale sunt elaborate la nivel central, în timp ce administrarea școlilor rămâne în responsabilitatea autorităților publice locale.
La finalul ședinței de lucru privind consultarea riscurilor asociate implementării reformei RESTART în sistemul educațional, organizată de DGETS, viceprimarul a mai menționat că reforma prevede crearea a 35 de agenții teritoriale, apreciind că aceasta reprezintă o dublare a structurilor administrative și o transferare a controlului de la nivel local la nivel central.
